Laboratorio Teoria e tecniche della dinamica di gruppo
Anno Accademico 2021-2022Laboratorio Teoria e tecniche della dinamica di gruppoProf. Mastromarino Raffaele Argomenti: La teoria sui gruppi. Sviluppo storico della dinamica di gruppo. Diversi significati della dinamica di gruppo. Definizione di gruppo. I primi studi sulla dinamica di gruppo. I diversi modi di studiare i gruppi. I motivi per cui si formano i gruppi. I […]
Laboratorio Tesi
Anno Accademico 2021-2022Laboratorio TesiProf.ssa Rosa Fiore Finalità e obiettivi formativi: Il laboratorio si propone di supportare le studentesse e gli studenti in procinto di scrivere per la prima volta una tesi di laurea. A partire dalla comprensione del perché si richiede tale lavoro di ricerca alla fine del percorso universitario, le lezioni mireranno anche […]
Laboratorio metodo di studio
Anno Accademico 2021-2022Laboratorio metodo di studio Prof.ssa Francesca Napoletano Gli obiettivi formativi Comprendere cosa significa “apprendere e studiare” e i processi in essi implicati; Riconoscere e utilizzare consapevolmente i processi metacognitivi; Individuare le fasi di studio e comprenderne il significato rispetto al funzionamento della mente; Identificare le caratteristiche di uno studio auto-regolato in ambito universitario; […]
Teologia dell’Educazione
Anno Accademico 2023-2024Teologia dell’Educazione Prof. Vincenzo Agosto PresentazioneLa Teologia dell’Educazione (TdE) – come sottolinea il suo maggiore rappresentante Giuseppe Groppo – si propone di recensire, con l’aiuto delle Scienze dell’Educazione (SdE), i principali problemi educativi che le realtà socio-culturali attuali sperimentano e pongono alla fede e, conseguentemente, evidenziare i problemi educativi emergenti nelle comunità […]
Tirocinio I
Anno Accademico 2023-2024Tirocinio IMetodologia del tirocinio IProf.ssa Ambrogio Maria Angela – Prof. Squillaci Luciano Finalità e obiettivi formativi Lo studente in questo primo anno sarà accompagnato, attraverso un costante interscambio tra esperienza pratica (tirocinio) e attività d’aula, a rileggere l’attività sul campo attraverso una riflessione metodologica e contenutistica. Argomenti del corso Conoscenza di base del […]
Filosofia dell’educazione
Anno Accademico 2023-2024Filosofia dell’educazioneProf. Paolo Vittoria Finalità e obiettivi formativi Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di: Apprendere diverse prospettive sulla filosofia dell’educazione, teorie, esperienze e riferimenti teorici in grado di creare e ampliare la riflessione critica sulla pratica educazione; Verranno analizzate le problematiche appartenenti alla filosofia dell’educazione: il rapporto tra educazione […]
Istituzione di Storia della filosofia
Anno Accademico 2023-2024Istituzione di Storia della filosofiaProf. Iritano Massimo Finalità e obiettivi formativi Il corso di Istituzioni di storia della filosofia, incentrato sullo studio della filosofia antica, si prefigge di far conoscere agli studenti il pensiero dei filosofi che maggiormente hanno segnato lo sviluppo della disciplina, nonché l’acquisizione dei più importanti concetti filosofici, affinché gli […]
Tirocinio III
Anno Accademico 2023-2024Tirocinio IIIMetodologia del tirocinio IIIProf.ssa Ambrogio Maria Angela – Prof. Squillaci Luciano Finalità e obiettivi formativi Il terzo ed ultimo anno di corso mira a mettere a sistema le competenze acquisite. In tal senso lo studente deve arrivare ad essere in grado di saper identificare e valutare le tappe del proprio processo di […]
Tirocinio II
Anno Accademico 2023-2024Tirocinio IIMetodologia del tirocinio IIProf.ssa Ambrogio Maria Angela – Prof. Squillaci Luciano Finalità e obiettivi formativi Il secondo anno lo studente sarà accompagnato, proseguendo l’interscambio tra esperienza pratica (tirocinio) e attività d’aula, a rileggere l’attività sul campo per acquisire abilità specifiche della professione in termini di competenze. Obiettivo formativo: lo studente dovrà […]
Educazione alla cittadinanza
Anno Accademico 2020-2021Educazione alla cittadinanzaProf. Squillaci Luciano Finalità e Obiettivi formativi L’educatore sociale deve avere contezza delle norme generali che regolano il nostro Paese, acquisendo nozioni sui concetti di base dell’ordinamento giuridico e consapevolezza del fondamento costituzionale dei diritti e del loro esercizio. Tutta la vita professionale di un educatore, infatti, è caratterizzata dal continuo […]